Troubles fonctionnels du langage oral caractérisés par un décalage temporel dans l’acquisition de tout ou partie des performances langagières par rapport aux normes de développement. Il se marque au niveau de : l’articulation, du vocabulaire et de la syntaxe. 

Le TAP est une altération de la prise orale des aliments par rapport à ce qui est attendu pour l’âge de l’enfant et qui est persistant. C’est une difficulté à absorber des aliments ainsi qu’un refus ou une incapacité de manger et boire des quantités suffisantes pour maintenir des apports nutritionnels adéquats et assurer la croissance de l’enfant.

Trouble qui fait référence à une fonction musculaire inappropriée ou à de mauvaises habitudes impliquant la langue, les lèvres, la mâchoire et le visage. Le plus connu est la « déglutition atypique ». Il peut se caractériser par une respiration buccale, un trouble articulatoire, ainsi qu’un trouble de la mastication et de la posture…

Trouble spécifique de l’acquisition et de la maitrise de l’orthographe. Il peut être caractérisé par des inversions de lettres ou de syllabes, par des confusions auditives ou visuelles, par des omissions, par un trouble de segmentation, des fautes d’orthographe d’usage, des erreurs de grammaire…

Trouble spécifique, durable et persistant de l’acquisition de la lecture. Il peut être déterminé par une lenteur, des hésitations, des difficultés sur le plan du décodage, des confusions, des inversions, des omissions, une mauvaise compréhension…